Jak przygotować obrazkową listę rzeczy do spakowania do przedszkola
· Redakcja gorzowflash.pl
Obrazkową listę do przedszkola przygotujesz na kartce: narysuj rzeczy potrzebne następnego dnia, a obok każdej zostaw pole do zaznaczenia po spakowaniu. Najpierw sprawdź wymagania placówki i oddziel przedmioty noszone z domu od tych, które zostają w przedszkolu. Poniżej proponujemy prosty sposób wykonania listy i używania jej wspólnie z dzieckiem podczas wieczornego pakowania.
Ustal, co rzeczywiście trzeba zabrać
Zacznij od informacji przekazanych przez przedszkole. Lista wyprawki może obejmować ubrania na zmianę, kapcie, artykuły higieniczne lub materiały plastyczne, ale nie oznacza to, że wszystko trzeba codziennie wkładać do plecaka. Zapytaj wychowawcę, co pozostaje w szafce, co należy regularnie uzupełniać i co dziecko przynosi tylko na określone zajęcia.
Nasza propozycja to przygotowanie listy wyłącznie do konkretnego zadania: sprawdzenia rzeczy zabieranych jutro z domu. Pełny wykaz zakupów zachowaj osobno. Dzięki temu dziecko nie będzie co wieczór szukało kapci, które czekają już w przedszkolu, ani pakowało przyborów przechowywanych w sali.
- Zostają w przedszkolu — nie umieszczaj ich na codziennej liście.
- Wracają do domu i są potrzebne następnego dnia — to główna część listy.
- Są potrzebne okazjonalnie — dodawaj je po wiadomości od wychowawcy.
Wybierz obrazki, które dziecko rozpoznaje
Proponujemy użyć prostych rysunków albo zdjęć własnych przedmiotów. Nie musisz umieć rysować: koszulka może mieć kształt litery T, a worek — prostokąta ze sznurkiem. Ważniejsze od wyglądu jest to, czy dziecko wie, co oznacza symbol. Jeśli kilka rzeczy wygląda podobnie, pokaż charakterystyczny kolor lub wzór.
Połóż obok kartki prawdziwe przedmioty i poproś dziecko, aby dopasowało do nich obrazki. Gdy rysunek jest niejasny, popraw go wspólnie. Pod symbolem możesz dopisać krótką nazwę, na przykład „skarpetki”. Napis będzie pomocny dla dorosłego, ale dziecko powinno móc korzystać z listy bez czytania.
Unikaj jednego ogólnego obrazka oznaczającego cały komplet ubrań, jeżeli dziecko ma sprawdzić każdą część osobno. W proponowanym układzie koszulka, spodnie, bielizna i skarpetki mają oddzielne pola. Taką kartę do uzupełnienia zapasu wykorzystuj wtedy, gdy ubrania rzeczywiście trzeba donieść.
Zrób czytelną kartkę z miejscem na zaznaczenie
Do wykonania listy wystarczą kartka i kredki lub flamaster. Nasza propozycja to pionowy układ: jeden przedmiot w każdym wierszu, duży obrazek po lewej i puste pole po prawej. Zostaw odstępy, aby dziecko mogło wskazywać kolejne pozycje palcem. Ozdoby umieść poza polami do sprawdzania.
- Wybierz rzeczy potrzebne następnego dnia zgodnie z ustaleniami z przedszkolem.
- Narysuj lub przyklej po jednym obrazku dla każdej rzeczy.
- Obok każdego symbolu zostaw kwadrat do zaznaczenia.
- Na dole wydziel miejsce na dodatkową rzecz potrzebną tylko jutro.
- Połóż gotową listę przy plecaku, w miejscu dostępnym dla dziecka.
Jeśli chcesz używać tej samej kartki wielokrotnie, proponujemy zaznaczanie pól ołówkiem i ścieranie znaków po zakończeniu dnia. Możesz też włożyć kartkę do przezroczystej koszulki i wybrać pisak, którego ślad da się z niej usunąć. Najpierw sprawdź to na małym fragmencie.
Przećwicz wieczorne pakowanie razem
Przy pierwszym pakowaniu usiądź obok dziecka i pokaż kolejność: wskazujemy obrazek, znajdujemy rzecz, wkładamy ją do plecaka, zaznaczamy pole. Proponujemy odhaczać przedmiot dopiero wtedy, gdy znajdzie się w środku. Samo położenie go na stole może sprawić, że zostanie tam do rana.
- Co pokazuje następny obrazek?
- Gdzie jest ta rzecz?
- Czy jest już w plecaku?
- Które pole możemy teraz zaznaczyć?
Daj dziecku czas na szukanie i wkładanie przedmiotów. Jeśli czegoś brakuje, pozostaw pole puste i pomóż to znaleźć. Na końcu dorosły sprawdza zawartość oraz wiadomości z przedszkola. Samodzielne korzystanie z obrazków nie musi oznaczać samodzielnego pamiętania o wszystkich wymaganiach placówki.
Aktualizuj listę, gdy zmieniają się potrzeby
Jeśli jakaś pozycja stale okazuje się zbędna, usuń ją. Gdy dziecko myli dwa obrazki, zmień jeden z nich. Nasza propozycja to poprawianie listy na podstawie codziennych trudności: nieczytelnego symbolu, brakującego pola albo przedmiotu, który powinien zostać w przedszkolu.
Rzeczy na spacer dobieraj do pogody i zasad placówki, a wyposażenie na specjalne zajęcia dodawaj zgodnie z informacją od wychowawcy. Warto również oznaczyć ubrania i inne elementy wyprawki imieniem dziecka. Obrazkowa lista służy do sprawdzenia pakowania; podpis pomaga rozpoznać własne rzeczy już w przedszkolu.